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SHK (AKJStat) gesucht | datengestütztes Arbeiten Frühe Bildung/Kindertagesbetreuung (bis zu 12 Std./Woche)
SHK gesucht | für den Bereich Kindertagesbetreuung, Ganztag und Vorausberechnungen (bis zu 17 Std./Woche)
Neuer ERiK‑Forschungsbericht veröffentlicht: Entwicklungen in der Kindertagesbetreuung bis 2024
Literaturangabe:
Fackler, S./Böwing-Schmalenbrock, M./Bopp, C./Classe, F./Meiner-Teubner, C./Kalicki, B./Kuger, S. (Hrsg.) (2026): ERiK-Forschungsbericht V. Befunde des indikatorengestützten Monitorings zum KiQuTG. Bielefeld: wbv Publikation. URL: https://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/ERiK-Forschungsbericht_V.pdf
Literaturangabe:
Meiner-Teubner, Christiane/Schößler, Sebastian/Föhles, Johannes/Trixa, Jessica/Rauschenbach, Thomas (2025): Plätze. Personal. Finanzen. Bedarfsorientierte Vorausberechnungen für die Kindertages- und Grundschulbetreuung bis 2035 unter der Bedingung unsicherer Bevölkerungsentwicklungen. Teil 2: Ganztägige Angebote für Grundschulkinder. Dortmund: Forschungsverbund DJI/TU Dortmund. ULR: https://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/Forschungsverbund/PlaetzePersonalFinanzen2025_Teil2_bis2035.pdf
Literaturangabe:
Arbeitsstelle Kinder- und Jugendhilfestatistik (Hrsg.) (2025): KomDat. 28. Jg. Heft 3. URL: https://www.akjstat.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/78_KomDat_3_25_Errata.pdf
Literaturangabe:
Autor:innengruppe Fachkräftebarometer (2025): Fachkräftebarometer Frühe Bildung 2025. Weiterbildungsinitiative Frühpädagogische Fachkräfte. Bielefeld. URL: https://www.fachkraeftebarometer.de/
Literaturangabe:
Angenendt, P./Gossen, J./Schayani, N. (2025): Quereinstiege in der Kinder- und Jugendhilfe 2025. Zugangswege und ihre Potenziale in NRW (Reihe Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe in NRW, Dossier 4, herausgegeben von Autor:innengruppe Forschungsverbund DJI/TU Dortmund). Dortmund. URL: https://eldorado.tu-dortmund.de/server/api/core/bitstreams/c6b5ca98-5d48-4a33-92b4-80f00158495c/content
Literaturangabe:
Hallmann, J./Mühlmann, T. (2025): Entwicklungslinien der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Befunde der 10. Strukturdatenerhebung zum Berichtsjahr 2023 für Nordrhein-Westfalen. Unter Mitarbeit von Iris Echterhoff und Tim-Simon Rahnenführer. Dortmund, Köln, Münster, September 2025. URL: https://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/fileadmin/Bericht_10._Strukturdatenerhebung_OKJA_NRW_Bj2023.pdf
Literaturangabe:
Tabel, A./Erdmann, J./Fendrich, S./Froncek, B. (2025): HzE Bericht 2025 (Datenbasis 2023). Entwicklungen bei der Inanspruchnahme und den Ausgaben erzieherischer Hilfen in Nordrhein-Westfalen, Köln und Dortmund. URL: https://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/AKJStat/HzE_Bericht_2025_-_Datenbasis_2023_-_inkl._Schwerpunkte.pdf
Literaturangabe:
Afflerbach, L. K./Queißer-Schlade, Y. (2025): Ausbildungspotenziale für die Kinder- und Jugendhilfe 2025. Anfänger:innen, Absolvent:innen, Kapazitäten in NRW (Reihe Fachkräfte in der Kinder- und Jugendhilfe in NRW, Dossier 3, herausgegeben von Autor:innengruppe Forschungsverbund DJI/TU Dortmund). Dortmund. URL: https://www.forschungsverbund.tu-dortmund.de/fileadmin/user_upload/Forschungsverbund/user_upload/Dossier_3_ebook_Ausbildungen.pdf
Literaturangabe:
Voigts, Gunda/Hallmann, Julia (Hrsg.) (2025): Fachkräftesituation in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit. Ergebnisse und Folgerungen aus einer bundesweiten Online-Befragung von Einrichtungen. Beltz Juventa: Weinheim. URL: https://www.beltz.de/fachmedien/sozialpaedagogik_soziale_arbeit/produkte/details/53241-fachkraeftesituation-in-der-offenen-kinder-und-jugendarbeit.html